[MpC 191] Assassination Classroom c5: Karma’s Time

Assassination Classroom c5: Karma's TimeComo pensé, Karma es el que está dando más juego. Está utilizando técnicas de debilitación psicológica para que Koro-sensei baje la guardia cada vez más y pillarle desprevenido, pero utilizando estrategias sucias: quitarle el helado que tanto le había costado conseguir, ponerle trampas en el suelo y amenazarle con desprestigiarle como profesor si toma represalias. Básicamente, Karma sabe que Koro-sensei quiere ser aceptado por la gente y utiliza eso en su contra, haciendo que sufra hasta debilitarse. Koro-sensei por supuesto es más inteligente de lo que parece, y al fin hay un “enfrentamiento” más serio entre ambos. La táctica del pulpo muerto que utiliza Karma parece que ha tenido bastante efecto y ha conseguido cabrearle lo suficiente como para que reaccione, y ahora Koro-sensei sí que se ha propuesto en serio “reeducarle”. Veremos qué tal se da.

Assassination Classroom c5: Karma's TimeOtra de las cosas que vamos viendo más claramente en este capítulo es la historia de la Clase E. Se ve que son los parias de la escuela, pero muy abiertamente y a lo bruto, pues la gente del resto de clases se meten con ellos hasta el extremo, les humillan y menosprecian todo lo que pueden. Debe ser duro para los pobres chavales aguantar por un lado esa presión, y por el otro la del asesinato imposible que tienen entre manos.

La verdad es que esta vez creo que sí han dado en el clavo con la serie, (a diferencia de Bulge, que muy al principio iba bien pero se desinfló en tres capítulos) y está siendo muy entretenida a pesar de haber comenzado hace nada, tanto por el desarrollo de la historia como por la paulatina introducción de personajes.

+: Las ideas de Karma. En especial, la táctica de debilitar psicológicamente a Koro-sensei para pillarle más desprevenido.

-: Que Koro-sensei tenga esa actitud infantil que hace tan fácil tomarle el pelo.

Anterior: Assassination Classroom c4: Fundamentals Time

Publicado en la Weekly Shonen Jump 2012 #36-37.

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